孔子是中国春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人，集华夏上古文化之大成，创造了儒家文化，是中国传统文化的代表人物，孔子得到极大的尊重，而且这种尊重不仅是在国内，在国外也受到极大的，现在世界各地都已经建立孔子学院，孔子学院里要有孔子雕像，这当然是必须的了。孔子对后世影响深远，这包括思想，文化，政治、经济、美学，这就不难怪孔子的雕塑随处可见了，比如在文化气息浓厚的学校、最能体现个人品味的个人庭院，市政大厅，公园花园，街道等地，特别是现在孔子文化盛行的时候，中华文化走向世界的时候，我们更应该敬重我们的文化先祖，让中华文化永垂不朽。上下两前年的中华文化，历久不衰，正是由于中华传统文化的深厚功底，希望中国传统文化永垂不朽，希望孔老夫子永垂不朽，希望孔子雕像、老子雕像等激励我们永远前进。
人物石雕，给予人的感觉。首先来自它的形体，形体美事石雕形式美的灵魂。要知道，石雕的形体美事石雕的灵魂所在。石雕的形体匀称，结构严谨，通过形体能够展示形象的动势、情绪与生命力。公园石雕影像的效果是作品形体大的呈现总体轮廓。这个影像可以给人宏伟崇高的感觉，宁静沉重。还有事升腾飞跃，也是一种形体结构的美。这种形体美会给人带来各种感受。石雕人物的精髓在于展现人物的内心与精神风貌，有的具有教育意义，有的是一种对文化的传承，也有的是出于欣赏娱乐的目的。
校园石雕有着特定的置放坏境和欣赏对象，因此其设计与其他类型环境中的雕塑设计有着根本的不同，首先，它应与整体校园环境相协调，塑造出宜人的、充满活力的校园环境品质，最大化的表现出雕塑与校园环境的有机结合的环境性。其次，校园雕塑处于校园公共艺术环境之中，是在校师生学习生活空间的一个重要组成部分，和其它类型雕塑一样具有一定的公共性和艺术性特征。最后是大学校园雕塑的引导性和教育性，校园雕塑在满足师生感官追求的同时，还可以体现时代特征，表达时代精神，引导师生净化心灵、思想追求。雕塑正是是校园文化的最好象征物。其实，校园雕塑本身就有一种文化存在的意味，依存于其所处的文化情节，凝固本校历史文化的辉煌，它不是简单放置在校园里的艺术品，更带有很深的文化烙印。国内很多具有历史文化传统的百年老校用独特的雕塑景观来体现着深厚的文化与悠久的历史。
